Роздайте кожному учаснику аркуш паперу і ручку. Підлітки повинні написати на них свої імена, а на іншій стороні – представити себе (коротко описуючи свій характер, зовнішність, пристрасті, переконання). Зберіть листки і запропонуйте кільком (або всім) прочитати їх, не читаючи імен. Група повинна вгадати, про кого написано на листочку.
Запропонуйте підліткам спробувати утримати вантаж над столом, використовуючи тільки папір – той, хто підніме вантаж над столом вище всіх, той переможець.
Поясніть, що цей клуб спеціально створений для них, з програмою, яка передбачає отримання ними маси задоволень і веселого проведення часу. Але завжди є можливість зіпсувати або навіть знищити все, що може бути хорошим. Тому нам дуже важливо мати ряд основних правил, щоб дозволити всім учасникам клубу отримувати від нього все, що клуб може дати. Завдання даного заходу – засвоїти 5 правил, які сприятимуть стабільній роботі клубу без збоїв і заворушень. Розділіть їх на команди і дайте їм 3 хвилини, щоб сформулювати кілька корисних правил для клубу. Буде корисним, якщо в кожній групі буде один лідер, що направляє дискусію. Потім об’єднайте групи, щоб вислухати позитивні пропозиції (запишіть їх на дошці), і організуйте голосування за них (виберіть 3-4 пункти). Скажіть, що це допоможе утворити перелік правил клубу. Звичайно ж, лідерам потрібно буде додати 1-2 важливих правила, якщо останні не були озвучені під час обговорення. Було б добре урочисто прийняти їх на наступну зустріч і повісити їх на стіну, нагадуючи підліткам, що вони взяли безпосередню участь у формуванні цього списку правил. Виділіть те, що для успіху клубу вам буде потрібна їхня допомога і співробітництво.
Це веселий захід, на якому все проходить зовсім навпаки.
Написи на запрошеннях і плакатах надруковані в зворотному напрямку (і навіть з низу до верху), а всі оголошення вимовляються спиною до аудиторії.
Діти заходять до церкви (або будь-яке інше місце для зустрічі) з чорного ходу. На звичайному місці при вході розміщені відповідні вказівники, написані навпаки, які показують дітям напрямок позаду будівлі. Учасники приходять на цей захід в одязі, вдягнуті навиворіт.
При вході дітей зустрічають словами: «До побачення, сподіваюся, ви добре провели час », і іншими подібними привітаннями. Програма вечора проходить з кінця до початку. Під кінець, коли діти збираються йти, організатори роздають кожному бейджи з іменами, вітають їх і представляють відвідувачів і гостей. Якщо використовуються одноразові тарілки для легких закусок, переверніть їх догори дном, а їсти треба лівою рукою.
Для участі в іграх переможцям не надають бали, а віднімають. (На початку гри кожна команда має по 100 очок; якщо вона перемагає, то втрачає певну кількість очок.)
Якщо об’яви були найнуднішою справою у вашій групі, спробуйте наступний спосіб: подумайте про різні головоломки, у розгадці яких ховаються деталі майбутніх заходів. Є багато успішних загадок, наприклад, кросворди. Ведучий готує повідомлення і розподіляє його серед дітей наприкінці зустрічі. Задача дітей – розшифрувати послання і дізнатися про майбутні події.
Примітка. Щоб уникнути неточностей, варто в кінці зробити наголос на вірних деталях події і правильній відповіді загадки.
Ця ідея ідеально підходить для того, щоб ви могли рекламувати ваші зустрічі. Не потрібно жодної спеціальної інформації. На постері записані такі слова: “Запитайте того, хто знає”. Наклейте постери з цими словами у різних місцях території, де ви хочете поширити рекламу. Роздайте дітям з вашої групи наклейки зі словами “я знаю”. Ви можете наклеїти їх на одяг, наприклад. Принцип реклами дуже простий. Ті, хто бачать постери за словами “спитай того, хто знає” потім зустрічають дітей з вашої групи, які мають надпис “я знаю” і розпитують їх про те, що саме вони знають. Таким чином ваші діти можуть розказати іншим про ваші зустрічі, або інші заходи, які ви рекламуєте. Можна також наліплювати наліпку тепер тим, які також вже знають, щоб вони могли розповідати іншим.
Ось чудова ідея листа-заохочення, який можна надсилати всім відсутнім. Ш*новний ________! Ми дуже сподів*ємось, що ви зможете бути з н*ми в н*ступну неділю в Першій Б*птистс кій Церкві. З*р*з к*нікули, і б*г*то молоді роз’їх*лися. Т* не зв*ж*ючи н* це, ми очікуємо б*г*то гостей цього літ*. Приходь в неділю, і ми будемо р*зом, сл*вити Христ*. До речі, ти, м*буть помітиш, що ми упустили усі літери “а”. Просто н*м не вист*чило цієї літери на листи для всіх відсутніх. Не будь недільним відсутнім!
Для цієї ідеї необхідно попередньо роздрукувати ігрові гроші. Купюри повинні відрізнятися цінністю, яка позначається символом в центрі банкнот. Це можуть бути «Зірки», «ключі», «лампочки» і т.д. – всього десять типів банкнот. Загальна кількість грошей повинна перевищувати число учасників групи приблизно в 15 разів.
Перед початком гри банкноти порівну розподіляються між гравцями, причому спосіб поділу не важливий. Їх можна роздати в конвертах, або підкинути в повітря для того, щоб діти самі їх розібрали.
Спочатку діти самостійно вирішують, як оцінити різні види банкнот. Оцінка повністю надається гравцям (до певного терміну). Їм необхідно присвоїти певне значення символам, зображеним на грошах, використовуючи шкалу від -100 до +100. Іншими словами, «дорожчі» символи коштують від 1 до 100 балів, а« дешеві »- від -1 до -100.
“Найдорожча» банкнота (на думку гравців) коштує 100 балів, а “найдешевша» – мінус 100. У будь-якому випадку, гравцям надається одна хвилина, щоб самостійно оцінити ігрові гроші.
Метою другого етапу є збір максимально можливої ??суми грошей згідно з описаною вище шкалою. Для цього учасники можуть продавати і купувати банкноти. Вони переконують один одного в прибутковості угод. Кожному необхідна стратегія придбання вигідних з їх точки зору банкнот, і в той же час – шляхи позбавлення від «дешевих» грошей, що зменшують результат. Діти можуть вільно пересуватися по кімнаті, обмінюючи гроші, при цьому заборонено: красти, обманювати інших і викидати «дешеві» банкноти. Крім того, гравці можуть міняти гроші в «банку» – у ведучого. Банк видає одну банкноту за п’ять будь-яких інших банкнот. Тобто, якщо гравець збирає «зірки», він повинен попередньо роздобути п’ять інших символів.
Після закінчення виділеного часу (зазвичай 10 хвилин), обмін припиняється. Ведучий повідомляє справжню вартість банкнот кожного виду. Уже можна підбити підсумки, в залежності від оголошеного номіналу грошей.
